因为不想输在起跑线上，许多家庭都很重视孩子的“学前兴趣班”。
爸妈们一心为孩子好，却没想到有些兴趣班根本不适合5岁以下的孩子，不仅不能给孩子帮助，反而可能会伤害孩子的身体和智力。
本篇就来带大家拆解一下“3-5岁的孩子如何报兴趣班”。
老规矩，文末有福利：关于3-5岁孩子的学前能力储备、学习规划，可以报名参加“星华会员专场家长会”，每场仅留5个非会员名额，报名需从速。
01
3-5岁这些兴趣班慎报
别把“王者”练成“青铜”
5岁前不建议上的培训班榜单：芭蕾、珠算、书法。
榜单NO.1 ——芭蕾、舞蹈
还记得那个因为学跳舞而高位截瘫的4岁女娃吗？小姑娘在练习下腰时摔倒，几个小时后，原本活蹦乱跳的娃全身没有了知觉，甚至不能呼吸。被送到儿童医院后，医生表示，女童高位截瘫，治愈的希望很小。
每年都有这样的新闻不断曝出，父母就算再“鸡娃”心切，也要知道基本常识：4岁前，孩子的骨骼韧带处于不成熟期，应以培养兴趣与律动训练为主，可以让孩子跟着音乐随意跳。
正确做法：
在6岁之前，不要进行有针对性的基本功训练，如：下腰、劈叉、倒立等动作；6岁以后：
① 跳舞前做好热身运动。让身体的各部位、关节活动开；
② 难度动作要做好保护。做腿部拉伸、失去重心等动作时，需循序渐进；
③ 跳舞后做好放松动作。让肌肉得到放松，避免抽筋或受伤。
榜单NO.2 ——珠心算
家长们都有一个误区：孩子学珠算，可以练习口算、运算能力！
没错，珠算对孩子的数学运算能力、逻辑推理能力、记忆力和反应速度确实有帮助，但是需要注意的是—— 需要先帮助孩子建立数的概念，能够把数与量对应起来，理解加减法的意义，不然孩子看似会计算，其实那是他靠的是记忆记住 3+2=5。真正给他出题计算时，还是一脸懵逼！
正确做法：
想要孩子上学后数学成绩优秀，先帮助孩子建立好的思维习惯：
① 3岁左右的孩子，要拓展思维，一定要上线下课。线下课，有实物教具辅助，孩子乐于动手参与，在参与过程中逐渐理解“数与量”的对应关系，参与感会让孩子充满兴趣。
②3岁-4岁的思维课程，需要开始学习数量和排序、平面图形的应用、空间方位、拼图、迷宫、类比推理，等这些孩子能吸收之后，才是等量代换、加减运算、空间平移、序列推理等...切勿在孩子不理解“数与量”的关系时，就盲目让孩子去学习珠算或计算，否则后面要花太多时间来补！
③思维的形成重在运用，课中参与、课后练习、与小朋友一起协作的过程对孩子来说都非常重要！线下课老师可以全程清晰看到孩子的状态，跟踪学习效果。
榜单NO.3 ——书法
学前别学书法！
大部分孩子上学后，写铅笔字所需要的腕力都是不够的，而书法需要的手腕力量比铅笔字大多了，比较适合小学三年级以上的孩子。这时还不如让孩子建立书写行为习惯，然后再规范书写。
正确做法：
6岁左右开始学习书法是一个比较合适的年龄，因为在这个时候，小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔。一般建议硬笔的最佳时间是6岁左右，软笔的最佳时间是7岁左右。
02
3-5岁首选兴趣班推荐
体能运动、思维训练和语言文学
并非空穴来风的推荐。
首先，提高身体素质增强抵抗力不容易生病就不用说了，体能强的孩子神经耐力也强，神经耐力体现在学习上就是专注力好。
其次，思维代表孩子如何思考问题，是学习能力的体现，它不仅仅影响数学学科，可以说思维是学好一切学科的基础。
最后，孩子的语言敏感期在3-6岁，中文母语的表达、积累、运用，在这个阶段启蒙并巩固是最好的，可以做到事半功倍。
下面直接举三个例子，
来看看这些小朋友从3岁-7岁之间学习思维、文学的变化。
芊芊老师与蕊蕊妈妈感慨：一年时间进步太大了！
蕊蕊，今年7岁。
开始学习思维的时候，是4岁。
目前已经在星华思维上课三年了。
刚开始进入星华，是零基础的。小朋友还没有独立上课和完成作业的经验，从最初的分离焦虑到可以坚持上完一个半小时课程，再到现在每周在家跟爸妈说超级期待想要去星华上课，变化非常大。
知识点吸收方面，蕊蕊从一阶最基础的逻辑推理开始学习，完成了数感培养、手口一致的点数、数与量对应、目测估数一直到加减巧算以及三阶基础代换的阶梯式逻辑学习，完整地帮助蕊蕊完成了从具象思维到抽象思维的转化。
现在，小朋友渐渐地可以脱离爸爸妈妈的帮忙，自己独立完成作业，并且能够当小老师，能给家长分析题目并讲清思考过程。
在蕊蕊妈妈发给老师的信息中，妈妈看到了蕊蕊非常明显的进步，对老师也赞不绝口。
观察力训练，铭铭超级专注！
铭铭，今年6岁。
4岁时开始上思维课程，
这是第二个年头。
老师说：“铭铭小朋友，性格比较慢热。最初，上课不够专注，听觉专注力以及听觉指令转换能力在刚开始都是急需加强的。在学习加减法巧算练习时，因为没有一阶数感培养的基础，所以学习起来是比较吃力的。妈妈在辅导时，也很上头！”
在家练习计算时，妈妈告诉老师孩子需要借助“掰手指”等机械性数数方法才能完成计算，老师立即帮助小朋友安排加减法的补课，帮助小朋友理解加减法的本意、算式的含义，以及理解巧算的方法中数字变化的规律，并且提供一系列的复习巩固的方法，帮助小朋友攻克难关。
家长及时反馈孩子的作业情况给老师，也是孩子进步的一大原因哦！
现在的铭铭，妈妈说已经完全能理解“数与量的关系”，自己能独立做加减法运算了。 减法练习，能得满分！
小宝，今年7岁。
3岁时，小宝就来星华上课了。
最初刚来星华上课时，孩子的规则意识不是很强，上课的专注力持久时间比较短，每节课的知识点都需要老师和家长一起帮助复习巩固。
在学习数字计算、时间规划、空间方位等较难的专题练习时，小朋友会有明显的畏难情绪，不愿意思考，非常依赖父母和老师分析讲解。
当每遇到一个困难时，老师总是很有耐心地与家长一起帮助小宝一个一个地解决，从提升小朋友对课堂的兴趣、积极上课开始，到每个知识点用不同的教具、游戏帮小朋友解决疑惑，让小宝保持兴趣地探索与学习。
到现在，小宝已经升阶到小学部，老师也从家长那边得到了比较好的反馈：小朋友有了全方位的改变和提升，可以独立思考分析，小学的期中月考成绩也都是喜人的。
针对小宝出现的问题孙老师教家长一个个的解决。
从最初不能理解简单的计算，到现在熟练运用巧算、计算满分，不得不说家长也非常用心地在帮助孩子一点点地进步。
03
3-6岁学习规划
学前能力储备，来星华听专业老师讲一讲
01/3-4.5岁，学前能力储备
家长提前规划、提前学习、
学前习惯养成、思维训练小游戏、阅读技巧等干货，听听专业老师的分析与建议。
02/4.5-6岁，为小学做准备
小学需具备哪些能力？家长在家应如何引导？
聊了这么多，也许你还意犹未尽！
也许你想问的问题还有很多！
没关系，
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(责任编辑：湖北新闻)
